APPRENDRE LES MATHÉMATIQUES À PARTIR DE LA RÉSOLUTION DE PROBLÈMES
Lors de la conférence, M. Charnay a abordé les questions suivantes :
• Les enjeux vus par le socle
• Un exemple au cycle 2 : le problème des tours
• Analyse des difficultés dans la résolution de problèmes
• Quelques pistes pour aider les élèves
• Apprentissage du sens des opérations
• Quels problèmes au cycle 2
Diaporama de M.Roland CHARNAY (conférence pédagogique à Chevigny-Saint-Sauveur le mercredi 8 décembre 2010)
- Apprentissage par les problèmes au cycle 2
- Conférence de Roland Charnay.
Autres documents sur le même thème sur le site du groupe départemental Mathématiques
